桐林國小生命教育實施計劃

壹、依據：

一、教育部友善校園學生事務與輔導工作實施計劃。

二、本校輔導工作。

貳、目標：

    一、加強宣導生命教育，增進學校教師、家長及學生生命教育的觀念。

    二、推動每一個學生認識生命、重視生命、熱愛生命，建立正確的生命價值觀。

    三、協助學生積極開拓自我、生命意義與價值，鼓勵自我實現。

    四、協助個體體會生命律動的可貴，進而產生對生命的律動與熱愛，發揮生命中的潛能。

    五、培養學生自我悅納、情緒管理能力，並能熱愛生命、尊重生命與大自然。

    六、培養師生建立自我傷害防治的概念，尊重自我生命，關懷他人生命。

參、實施對象：

    本校教師、職員、學生及家長

肆、組織：

    由本校輔導工作委員會成員擔任「生命教育推動小組」成員，共同規劃、分工執行全校之生命教育活動。

伍、處室分工：

  一、校長：

1、督導生命教育推行工作。

2、核定工作計劃並領導實施。

  二、教務處：

1、規劃並執行生命教育課程相關事宜，將生命教育單元統整在相關課程中。

2、配合各科教學，研發相關教材教法。

3、協助教師將生命教育教材融入各科教學活動中實施。

4、配合辦理生命教育主題教師研習進修活動。

  三、訓導處(學務處)：

1、規劃辦理各項有關藝文、生命體驗、道德教育等活動。

2、透過社團及生活教育，宣導並加強相關理念，使學生從活動中能自我省察、建立自我信念，進而發展潛能，建立正確的人生觀。

3、實施生命教育班會討論團體活動及安排專題演講。

4、落實衛生環保教育及義工制度。

  四、輔導室：

1、規劃並執行生命教育輔導相關事宜。

2、辦理生命教育相關之團體輔導活動。

3、宣導生命教育觀念及相關活動。

4、輔導學生認識生命意義、建立正確的人生觀等輔導相關事宜。

5、收集與提供生命教育相關資訊。

6、篩檢憂鬱情緒個案，進行追蹤輔導與自我傷害預防。

  五、總務處：

1、規劃具生命教育涵義之校園景觀、校舍空間及環境安全之事宜。

2、支援生命教育相關活動。

  八、導師：

1、利用班會時間協助進行生命教育主題之討論及活動。

2、觀察學生問題並與學校有關處室人員及家長聯繫。

3、聯繫家長促進家庭學校間之合作。

4、隨時指導學生，期使學生具備生命教育之正確理念。

  九、各教學研究會與任課教師：

共同研究教學方法，靈活運用媒體，編選教材，以落實情意教學，推展生命教育之目標。

陸、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。