1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

[優]有派員參與了解申請及執行狀況。

[可]未派員參與，但事前函報教育處並敘明原因。

[劣]無派員參與，亦無事先函報請假。

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◎指派教導處主任參加縣府主辦說明會及檢討會。

1.  縣府公文  

2.申請計畫注意事項

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

[優]組織健全，合作無間。

[可]尚能建置學校執行小組，成員適切。

[劣]未見明確措施。

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1 □

◎成立計畫執行小組，分工合作，使計畫運作順利。

1.  管考辦法及執行成效   

2.  分工明細表  

3.考核表

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。

[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。

[可]未充分討論僅行政人員做決定。

[劣]未見明確措施。

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2 □

1 □

◎利用校務會議宣導教育優先區精神內涵，經充分討論後依符合指標申請補助項目。

1.申請指標

    指標一

    指標二

    指標四

    指標五

    指標六

2.會議紀錄

   期初會議

   期中會議

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

[優]依據審查意見及計畫執行。

[可]未充分依據審查意見及原計畫執行。

[劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。

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◎依學校本位提出需求並依縣府審查意見辦理。

1.申請計畫

   發展學校特色

   推展親職教育

2.縣府核定金額與意見

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

[優]經費均用於申請對象且成效良好。

[可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。

[劣]未依原計畫使用

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◎經費均使用於發展學校特色購買相關設備及外聘教師鐘點費，辦理親職教育，嘉惠目標學生及家長，成效良好。

1.發展學校特色

  9902課程表

  表演藝術上課照  

  10001課程表

  兒童繪畫上課照

2.推展親職教育

 9902家長會  班親會   

 10001家長會  班親會

  親職教育講座  活動照

3.學生人數結構統計表

6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。

[優]有相關配套措施。

[劣]未有相關配套措施。

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1 □

◎報名參加2011森巴競鼓活動。

◎申請劇場到校表演，增加學生藝術欣賞經驗。

◎親職教育結合家扶基金會辦理專題講座

◎親職教育結合99精進計畫子計畫六家長參與推動親師生讀書會。

1.2011森巴競鼓

2.  期末成果發表計劃  

3.  兒童戲劇腳本  

4.  生活美學課程表  

5.  高風險家庭講座  

6.家庭訪問計畫 

7.家庭聯絡簿

7.100年度補助項目經費至10月25日止執行率達80%以上。

[優]執行率達85%以上。

[可]執行率達80%。

[劣]執行率未達80%。

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◎100年度補助經費執行率至1001025止達80％，並在期限內規劃課程執行完畢。

◎100年度補助經費執行率至1001025止達80％，並在期限內規劃課程執行完畢。  

1.執行率一覽表

8.99年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。

[優]於規定時程內辦理完成，且於驗收後2星期內報府核銷，執行率達95%以上。

[可]因不可避免之因素，無法於期限內完成，執行率達90%，且於100年1月底前報府核銷。

[劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成，且執行率未達90%，亦未能於100年1月底前報府核銷

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◎99年度經費在期限內執行率達100％且成效良好。

1.  執行率一覽表  

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

[優]每次均能於期限內處理完畢

[可]大多能於期限內處理完畢。

[劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。

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◎專人依規定上網公務填報優先區執行進度。

◎依公文時效處理業務，辦理相關申請與核銷作業。