
南投縣101年度國民中小學實施家庭教育執行成果
一.基本資料:
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校名 |
班級數 |
學生人數 |
教職員工數 |
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桐林國民小學 |
6 |
39 |
16 |
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承辦人/職務 |
單位主管 |
校長 |
填表日期 |
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鄒雅雯/教導主任 |
吳雪華 |
吳雪華 |
101.09.24 |
二.執行成果:
*自評表
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評鑑項目 |
學校實施之具體事實 及現況概述 |
佐證資料連結 |
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一、行政組織與運作 (5%) |
1.教導處擬定推展家庭教育實施計畫,期初校務會議提出討論並切實實行。 2.家庭教育活動列入學校行事曆 3.週三進修規劃教師家庭教育相關專業成長研習。 |
◎會議記錄 ◎學校行事曆 ◎週三下午教師進修 |
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二、家庭教育課程與活動之執行(40%) |
1.每學年規劃辦理4小時以上家庭教育活動,例如:家庭教育宣導、家長大會、班親會、祖孫週活動及祖父母節活動及親職教育講座等活動。 2.家庭教育融入領域教學並製作學生學習單。 3.晨光宣導規劃家庭教育相關活動。例如:金融教育、生活教育、家庭教育等相關議題宣導。 4.請學生填寫回饋單,分析學習成效作為規劃課程依據。 |
◎家庭教育活動 1.教師研習 2.親師生活動 ◎學生宣導活動 *特殊教育宣導 |
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三、辦理親職教育課程或活動(30%) |
1.每學期辦理班親會、家長大會及親職教育講座,暢通親師溝通管道,提昇家庭教育功能。 2.辦理全校性家訪活動,關心學生家庭生活,善用聯絡簿及電話聯繫,多向親師溝通。 3.申辦101年度教育部攜手課後扶助計畫,針對弱勢家庭子女做課後補救教學。 |
◎親職教育 1.活動部份 *聯絡簿 2.講座部份 ◎補救教學 *攜手計畫 活動照片 |
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四、提供相關家庭教育諮商或服務(20%) |
1.學校校網連結輔導網路供師生及家長使用。 2.善用民間團體及校內輔導系統推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制。 3.結合家扶基金會資源推展家庭教育活動。 |
◎民間團體資源 ◎校內輔導資源 *認輔制度 |
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五、其他特色(5%) |
1.配合東元科技文教基金辦理參訪活動,提供弱勢家庭成員健康正向休閒活動。 2.規劃高中大專學生辦理假期營隊,給予學生平時應對進退優質榜樣。 3.透過全校性家訪活動,初步篩選高風險高關懷家庭即學生,防治家庭悲劇發生。 4.爭取民間資源,提供獎助學金,推動安心就學計畫。
5.結合兒童戲劇課程,融入家庭/倫理/性平/生活/環保議題,潛移默化學生家庭教育觀念。 6.經由城鄉交流活動,讓學生體驗如何當一個稱職的小主人與小客人,實踐庭教育成果。 |
◎樹義/桐林國小城鄉交流 |